Dobbelsteenlezen – Letters – Kern 3

Ik blijf mijn to-dolijst maar aanvullen 🙂 Dit zijn de blaadjes voor kern 3. Zoek je meer van dit spelletje? Klik dan hier.

De komende drie kernen zijn in de maak 🙂

Bambino Loco – Kern 3

Na opdrachten voor kern 1, heb ik nu ook opgaven voor kern 3 om met de Bambino Loco te spelen. Kern 2 sla ik voorlopig even over en zal ik maken als ik wat extra tijd heb. Dat zal waarschijnlijk tijdens de zomervakantie zijn. Het is mijn bedoeling om voor elke kern een set kaarten te maken, alleen kan ik niet beloven wanneer ze klaar zullen zijn 😉

Magnetische letterdoos – Kern 3

De magnetische letterdoos wordt druk gebruikt in de klas. Na de herfstvakantie maak ik nieuwe afspraken rond het gebruik van de kieskast zodat alle leerlingen aan de beurt kunnen komen met oa dit materiaal. Dezelfde leerlingen zijn nogal geneigd om zich het spel toe te eigenen … Tot hier toe liet ik de blaadjes in de doos zitten en konden er tegelijkertijd 2 kinderen mee spelen. Na de vakantie verdeel ik de blaadjes over de schrijf- en taalkast. De twee eerste kinderen die zo’n blaadje uit de kieskast halen zullen met de magnetische letterdoos kunnen werken. Degenen die nadien nog een blaadje uit de kast nemen, moeten het werkje met een stift maken.

Een bijkomende afspraak is dat er maar 1 blaadje gemaakt mag worden. Daarna is het de beurt aan iemand anders.

Hoe regelen jullie de rotaties binnen het hoekenwerk/de kieskasten? Laat je de leerlingen vrij en vertrouw je erop dat ze variëren in de opdrachten of laat je hen aanduiden wat ze al gedaan hebben?

Gevonden op het web : Pico Piccolo Primo en mini loco

Bij het vorige bericht postte Mikey links naar eigen materiaal op klascement. Hij heeft kaarten voor mini loco en pico piccolo primo gemaakt. Ik heb dit natuurlijk eens bekeken en vind het zeer bruikbaar.

Geen nood als je geen spelhouder hebt voor de pico piccolo: je kan het ook met wasknijpers spelen! Op bol.com wordt het spelbord nog verkocht (opgelet dat je de PRIMO hebt) maar het is best duur … In mijn klas zullen het de wasknijpers worden 😉 of een idee voor de Sint? De mini loco speldozen zijn dan weer wel haalbaar.

Knijpkaarten auditieve analyse

Juf Maaike heeft correctiesleutels gemaakt voor de auditieve knijpkaarten van kern 1 en 3. Ze was zo vriendelijk om deze te delen zodat iedereen er gebruik van kan maken. Je kan ze hier en hier downloaden.

Juf Maaike drukt deze bestanden af op wit papier en kleeft deze op de achterkant van de gekleurde kaarten. Nadien enkel nog lamineren en de kinderen kunnen aan de slag.

Nog eens bedankt!

Kern 3 – Afrondingsdag 1

Bovenstaande afbeelding bevat de prenten van p 15 en 16. Bij elke prent hoort een zin. De leerlingen werken per 2 om de zinnen bij de juiste prent te leggen.

Zeep-dag 2

Ik maak vanaf nu geen kaarten meer voor het doorschuifsysteem van Veilig en Vlot. Wel laat ik de leerlingen per 2 in één zo’n boekje lezen. Nadien wordt er klassikaal luidop gelezen.

Ik heb op elke bank een gekleurde sticker kleven (je kent dat wel, van die rondjes). Als we de woorden uit V&V per 2 inoefenen, zeg ik: “Gele bolletjes, neem je V&V’je. We lezen om de beurt een woord. De blauwe bolletjes mogen beginnen.”

Doordat ze maar 1 boekje per 2 hebben zijn ze genoodzaakt om dichter bij elkaar te zitten waardoor ze elkaar beter horen. Als leerkracht ga je wel best nog rond door de klas om je kinderen te horen lezen. Zo voelen ze dat er niet gespeeld mag worden.

Op deze manier kunnen de leerlingen oefenen voordat ze ‘blootgesteld’ worden aan het kritische oor van de hele klas. Per 2 lezen is veiliger en zal de kinderen met faalangst helpen om zich wat zekerder te voelen. Als leerkracht kan je er voor kiezen om wat langer stil te staan bij kinderen die het nodig hebben.

Let er op dat de duo’s niet enkel uit lees-zwakke leerlingen bestaan. Ook moet je er aandacht voor hebben dat dit systeem niet uitsluit dat er fouten gelezen worden en al zeker niet dat niemand die fouten verbetert. Dus nogmaals: ga rond en/of lees nog eens klassikaal.

Verder in deze post kan je een zoek-je-partner met de belangrijkste woorden uit de tekst op p13 downloaden. Zo oefen je deze alvast in alvorens de tekst wordt gelezen.

Zeep – dag 1

Voor het structureerwoord zeep heb ik enkel de lettermat. Mocht je nog andere materialen willen dan kan je onderaan dit bericht de tag kern 3 aanklikken en dan vind je onder andere het dobbelsteenlezen en de klikklakvellen.

Lezen met Zoem – Kern 3

Ik hoop dat iedereen een deugddoende vakantie heeft! Ik vind het alvast zalig om niets te moeten doen 🙂 Maar school laat me nooit helemaal los en zo heb ik alweer een (niet zo) nieuw spel voor de kinderen. Kern 3 zit er al bijna op maar ik wou dit toch nog delen. Zo kan je volgend jaar wel alles op tijd aan je leerlingen geven 😉

Ik heb de meeste spelletjes vorig jaar al gemaakt maar ik hermaak ze steeds omdat ik de lay-out niet goed genoeg vind om met jullie te delen. En daarbij komen natuurlijk ook nog eens de dagdagelijkse bezigheden van een leerkracht. Vandaar dat het soms wel eens een tijdje duurt alvorens ik iets deel. Maar zoals ik al zei: nu is het vakantie … 😀

Pocket Loco – Kern 3

De kinderen zijn het systeem van de pocket loco’s ondertussen wel gewend. Is het antwoord juist dan krijgt het een groene kleur, is het fout dan krijgt het een rode kleur.